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　　網(wǎng)上流傳的“甘肅可愛的背經(jīng)小女孩”視頻截圖

　　近日，一段名為“甘肅可愛的背經(jīng)小女孩”的視頻在網(wǎng)上流傳，反映甘肅臨夏某幼兒園孩子背誦古蘭經(jīng)，這一視頻引起了廣大網(wǎng)友一片嘩然，大家對此非常憤怒。甘肅省教育廳強(qiáng)烈譴責(zé)這種危害青少年身心健康的行徑，要求各級教育部門必須堅(jiān)決予以制止，嚴(yán)禁各種宗教活動進(jìn)校園。

　　根據(jù)《中華人民共和國憲法》第36條、《宗教事務(wù)條例》第3條和《中華人民共和國教育法》第8條規(guī)定，不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動，即：不得利用宗教妨礙公民接受學(xué)校教育和社會公共教育，不得利用宗教妨礙義務(wù)教育的實(shí)施;不得利用宗教妨礙學(xué)校教學(xué)活動的正常進(jìn)行。

　　甘肅省教育廳強(qiáng)調(diào)，除經(jīng)政府批準(zhǔn)設(shè)立的宗教院校外，在各級各類學(xué)校中：(l)不得進(jìn)行宗教活動;(2)不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教，不得組織學(xué)生到宗教活動場所開展教學(xué)和實(shí)踐活動，干擾、阻撓學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行思想品德和科學(xué)文化教育;(3)不得強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教，更不得在學(xué)校內(nèi)從事任何發(fā)展教徒、成立宗教團(tuán)體和組織的活動;(4)中等和中等以下學(xué)校的教材不得有宣傳宗教思想的內(nèi)容;(5)學(xué)生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會活動;(6)教師不得利用工作之便，在教學(xué)中進(jìn)行宗教宣傳和帶領(lǐng)學(xué)生參加宗教活動，嚴(yán)禁外籍教師在學(xué)校從事傳播宗教的活動。

　　古蘭經(jīng)是哪個(gè)宗教的經(jīng)典？

　　古蘭經(jīng) 《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教一部節(jié)文精確而詳明的經(jīng)典。伊斯蘭教相信《古蘭經(jīng)》的原文在世界未創(chuàng)造之先早已存在天國，后由加百列天使啟示穆罕默德才傳至世間。穆罕默德從第一次得到啟示(穆罕默德被安拉委為先知)到逝世的二十二年兩個(gè)月又二十二天中，神的“圣言”逐節(jié)逐章不斷地賜下來，由他口傳給門徒。

　　《古蘭經(jīng)》是穆罕默德歸真后由繼承人歐斯曼萊等人收集后抄錄的定本。共30卷、114章、6236節(jié)。

　　一千三百多年來阿拉伯人在各種條件下對《古蘭經(jīng)》的經(jīng)義進(jìn)行分析、闡述、注釋和研究。把《古蘭經(jīng)》中以“啟示”為中心、的伊斯蘭學(xué)科和以文學(xué)為主旨的阿拉伯語文的學(xué)科不斷發(fā)揚(yáng)光大。研究與《古蘭經(jīng)》有關(guān)的科學(xué)——穆斯林學(xué)(又稱伊斯蘭學(xué))就是這樣產(chǎn)生、奠定和發(fā)展的。

　　穆罕默德憑著《古蘭經(jīng)》的力量，把一盤散沙、四分五裂的阿拉伯民族聯(lián)結(jié)成一個(gè)偉大的民族，并使它的影響擴(kuò)大到亞非歐廣大地區(qū)的人民群眾中去，使信教的各民族迅速接受了《古蘭經(jīng)》的經(jīng)義和思想。以《古蘭經(jīng)》為中心，阿拉伯語文和伊斯蘭教學(xué)科以及其他學(xué)科，都得到了很大的發(fā)展。

　　《古蘭經(jīng)》不僅是伊斯蘭教的圣典，而且也是人類文化寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。