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·提高信息素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展通過多渠道、多層次地實施學(xué)生信息素養(yǎng)提升行動計劃，以學(xué)生信息素養(yǎng)的提高促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展。爭取全面普及了中小學(xué)的信息技術(shù)教育，注重在其他課程中滲透信息技術(shù)，以信息技術(shù)與課程整合來強化學(xué)生信息素養(yǎng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同時，引導(dǎo)學(xué)生將信息技術(shù)與日常生活、社會實踐、信息文化等整合起來，建構(gòu)起學(xué)生信息素養(yǎng)的外部……四毛副官 ·創(chuàng)建富有特色的課程體系必修課程：英語、計算機(國有課程校本化)、足球、創(chuàng)新思維訓(xùn)練：選修課程：藝術(shù)課程依托藝術(shù)選修課程．提升學(xué)生文化品位聘請多位藝術(shù)名家長期輔導(dǎo)我校學(xué)生和教師．讓農(nóng)家孩子也能從小受到藝術(shù)熏陶．培養(yǎng)高雅氣質(zhì)�！璭trhg5e ·建立校長培養(yǎng)交流機制，推動薄弱學(xué)校改革每年在名校公開選拔多名校長助理，這些助理在名校“孵化”一段時間后，即派往定向?qū)W校（村�。┲鞒帜骋环矫娴墓ぷ鳌＝�(jīng)過兩年鍛煉，再讓他們“回爐”——到其他名校擔(dān)任副校長。在這個崗位鍛煉1年至2年，成熟一個使用一個——到薄弱學(xué)校擔(dān)任校長。當(dāng)其成長為優(yōu)秀的領(lǐng)軍人物時可調(diào)回大本營——城區(qū)名校當(dāng)家，繼續(xù)培養(yǎng)后備干……long

城市論

《城市論》是我國第一部綜合勝的城市理論著述，也是一部“城市學(xué)”研究的學(xué)術(shù)專著、一部城市研究學(xué)科的專業(yè)教材、一部推進(jìn)城市科學(xué)發(fā)展的干部手冊，值得城市的研究者、規(guī)劃者、建設(shè)者、管理者和經(jīng)營者一讀。

杭州全書期刊《城市學(xué)研究》第2輯
《城市學(xué)研究》第6輯
《城市學(xué)研究》第4輯
《城市學(xué)研究》第5輯

新型城鎮(zhèn)化是我國未來發(fā)展面臨的重要課題，決定著我國全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程。開展中國城市化的研究，對把我世界城市化發(fā)展規(guī)律、預(yù)防中國現(xiàn)代“城市病”、建設(shè)未來理想城市具有普遍的重要意義，才能真正實現(xiàn)“城市讓生活更美好”。
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